作者結合家庭、教會和學校三個角度，探討兒童和青少年的基督教教育。首先，作者對德國基督教的教育歷史和現狀做出剖析。其次，帶領讀者了解中國家庭和教育的歷史與現實情况，不僅涉及傳統家庭理念及歷史演繹，亦探討了基督教教育在教育體系、教會内部的歷史沿革與現狀，以及所面臨的挑戰與機遇。最後，對中國基督教教育和教學的規劃、設計提出一些思考和案例。
在這些討論的基礎上，作者從建造生命、本色化、實踐運用和適應國情四個方面概括了對基督教教育中國化的探索理念。
序言一
序言二
序言三
感謝的話
前言
第一章 緒論
1 立意與理念
2 基本概念釋義
2.1 宗教
2.2 教育
2.3 宗教教育
2.4 宗教社會化
第二章 德國的家庭與教育
1 德國的家庭
1.1 歷史演繹
1.2 當前的挑戰
1.3 教會對家庭的理解
2 形式、地點和機構
2.1 家庭和家庭環境
2.2 幼兒園和托兒所
2.3 兒童主日學
2.4 堅振禮課程
2.5 青少年工作
2.6 宗教課程
第三章 中國的家庭與教育
1 中國的家庭
1.1 歷史演繹
1.2 家庭在現代社會中的轉變
2 形式、地點和機構
2.1 中國幼兒園
2.2 教會幼兒園
2.3 家庭中的兒童教育
3 教育體制
3.1 學校體系
3.2 宗教教育
3.3 基督教會
3.4 神學教育
3.5 公益事業
第四章 基督教教育中國化初探
1 前景及動力
1.1 一起祈禱
1.2 講述聖經故事
1.3 慶祝教會節期
2 原則與方法
2.1 教學原則
2.2 教學方法
3 設計與展望
3.1 兒童事工
3.3 青年事工
3.4 其他活動
結論
參考文獻
ESIN：B11323562090
出版时间：2018-09
电子书格式：流式ePub
语言文字：繁体中文
字数：123 千字
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